Недавние исследования показали, что процесс обучения собак во многом напоминает то, как это происходит у маленьких детей. Ученые обнаружили феномен, который они назвали эффектом подслушивания: питомцы активно усваивают новую информацию, наблюдая и слушая взаимодействие окружающих, даже если это происходит без их прямого участия. В ходе экспериментов собакам демонстрировали, как люди решают определённые задачи или выполняют действия с игрушками или предметами. Животные, находясь в роли наблюдателей, впоследствии лучше справлялись с подобными заданиями, чем те, кто не имел возможности «подслушать» и посмотреть на процесс.

Это подтверждает, что обучение у собак происходит не только через прямое обучение, но и через пассивное восприятие и имитацию. Результаты исследований бросают новый свет на когнитивные способности собак и их умение перенимать знания из окружающей среды. Способность «подслушивать» взаимодействия помогает им быстрее адаптироваться к жизни рядом с человеком и лучше понимать окружающий мир.

собаки действительно учатся подобно детям — получая знания как напрямую, так и через наблюдение за происходящим вокруг. Это открытие может стать основой для разработки новых методов дрессировки и лучшего взаимодействия с домашними питомцами.